Obične ruske batine - prekrasan suvenir sa slavenskim duhom. Mogu postati originalni ukrasni predmet, imati funkcionalnu svrhu kao prikladan džep za male predmete ili kućanske predmete, biti element interijera u ruskom stilu, a također postati osnova dječjeg kostima za svečanu matineju.
Tradicionalno se za tkanje koristila posebno ubrana, obrađena lipa ili kora od breze, a u svakoj obitelji od djetinjstva su usađivali vještine izrade cipela vlastitim rukama. Danas se takve cipele mogu vidjeti samo u povijesnim muzejima, na kostimskim predstavama, u filmovima, kazališnim predstavama, u interijerima uređenim u staroruskom stilu, u kostimima za lutke.
Malo povijesti
Uz mnoge kućne potrepštine (namještaj, igračke, košare i košare), tkanje cipela jedna je od najstarijih vrsta slavenskog rukotvorina. U starim danima ova vrsta aktivnosti još je imala sveto značenje. Vjerovalo se da svaka stvar napravljena vlastitim rukama i s ljubavlju,služi kao čuvar. Majke su vezle, plele, tkale igračke za djecu.
Najčešći, aktivno korišteni predmeti u svakodnevnom životu u Drevnoj Rusiji bili su pletene stvari, a svatko je znao napraviti cipelu. Prvi spomen ovih cipela u književnom izvoru datira iz 12. stoljeća ("Priča o prošlim godinama"), iako je njihova povijest mnogo starija.
Ovo su lagane, jednostavne cipele, ali nisu izdržljive. U prosjeku, svaki od članova obitelji nosio je oko 5-6 desetaka likova godišnje. Obitelji su u to vrijeme obično bile velike, roditelji su se brinuli o tome kako napraviti cipele za dijete, a stari i mladi su se bavili žetvom lika, brezove kore. Tih se dana pojavila izreka: "Lyka ne plete." Tada je bila jedna od onih koji nisu mogli izvoditi elementarne radnje.
Opis proizvoda
Mnogi povjesničari, lokalni povjesničari tvrde da zanat od batina ima više od jednog tisućljeća. To potvrđuju arheološki nalazi vezani za različita vremenska razdoblja. Cipele su bile jednostavne i dostupne svima.
Cipele su tkane od materijala biljnog podrijetla, koje su se počele sakupljati u rano proljeće tijekom razdoblja strujanja soka u blizini stabala i nastavile se do sredine ljeta. Cipele su se zvale brezova kora, lipa, metla, hrast, ovisno o tome s kojeg se stabla dobivao lip (tanke dugačke trake kore).
Cipele od brijesta prepoznate su kao najvrednije - služile su duže. Zanimljiva je činjenica da su se za djevojke i žene cipele tkale drugačije. Svečane cipele za djevojčice bile su urednije i izrađene su od uskog limena.
Cipele su bile pričvršćene užetom od lanenih vlakana poput grčkih sandala: bile su omotane oko nogu preko krpe za noge (onuch). U slučaju smočenja u proljeće i jesen, opšivali su se posebni drveni blokovi, a za čvrstoću potplat je bio pleten lozom, rijetko opšiven kožom.
Materijal i specifikacije proizvodnje
Bilo je potrebno puno kore za izradu. Ali naši su ga preci mogli pažljivo sakupljati s mladih stabala, bez oštećenja samog debla. Prije početka tkanja, kora je prethodno natopljena, zdrobljena na pulperu, obrađena, uklanjajući gornji smeđi sloj, smotana i vezana. Ako je kora skinuta bliže vrhu stabla, smeđi sloj nije uklonjen jer je odozgo mnogo tanji. Otklonjene su samo nepravilnosti.
Tehnologija izrade cipela identična je za različite materijale. Ali u različitim dijelovima zemlje cipele su se razlikovale po izgledu. Stoga se po stilu cipela moglo zaključiti odakle je vlasnik. Tkane su po istom uzorku, razlikovale su se po broju traka uključenih u izradu (5, 6, 7 itd.), te po obliku. Svaki je majstor znao sheme napamet.
Tkanje cipela do 30-ih godina XX. stoljeća smatralo se prestižnom vještinom. U ovom trenutku ove cipele mogu nositi samo ljubitelji folklora i sudionici kostimografskih aktivnosti.
Alati i improvizirana sredstva
Prije nego što napravite cipelu, trebate odabrati najprikladniji materijal i pripremiti potrebne alate:
- Nož.
- Kochedyk - alat s metalnom šipkom i drvenom ručkom, ravnog vodoravnog kraja, pomalo podsjeća na odvijač, ali zakrivljen u horizontalnoj ravnini. Dizajniran da podigne petlje tkanog dijela i gurne slobodni kraj u njih.
- A blok (ako su batine svestrane, onda dva bloka - desni i lijevi), izrađen od drveta, pjenaste plastike.
Možete izraditi ukrasne modele ili napraviti batine za matineju za dijete koristeći improvizirane materijale. Za to su savršene stranice starih novina i časopisa, uvijene i zalijepljene u cijevi, obični papir, listovi starih bilježnica, posteri.
Kako napraviti cipelu - opis posla
Proizvodne tehnologije se međusobno razlikuju. Počinju s prstom i petom. Tradicionalno, tkanje od pete, u početku koristeći samo 5-6 bast traka, može se koristiti 7-8. Tehnika izvođenja je prilično jednostavna.
Pruge likove vrpce križaju se jedna preko druge kao pramen. Svaka vrpca naizmjenično prvo pritisne sljedeću i ostane na vrhu, zatim se pritisne na sljedeću, ostajući već ispod. Dakle cijelom dužinom. Cijela tehnologija, osim pripremne, uključuje nekoliko faza. Ovo tkanje:
- potplat;
- štikle;
- čarapa;
- bočni dijelovi;
- vrhovi za čipku (govennik).
Važno je da isprepletene trake čvrsto pristaju jedna uz drugu, bez razmaka, ali da se ne povlače.
Glavne fazetkanje
Za tkanje, trebate uzeti dvije baste u svaku ruku i prekrižiti ih točno na sredini duljine. Zatim se savijte tako da svih osam krajeva bude na dnu, po četiri za svaku ruku, i tkajte kao obični pigtail, naizmjenično s desne i lijeve strane, hvatajući samo krajnje trake. Tako nastavite raditi do formiranja uloška željene duljine. Duljina potplata je uvijek 5-6 mm duža od zadnje veličine.
Za daljnje tkanje nožnog prsta i pete, stavite potplat na blok: s desne i lijeve strane dobivaju se četiri baste trake. Počinjemo formirati prednji dio. Sada tkanje počinje ne od ekstremnih, već od središnjih pruga - križamo ih jedni s drugima. Prve četiri "ćelije" su oznaka čarapa. Zatim nastavljamo raditi na isti način sve dok se svih osam krajeva ne ispreplete, ravnomjerno i čvrsto povlačeći limenku.
Nakon što ste napravili nožni prst, prijeđite na petu. Svih osam traka mora se skupiti u šaku na mjestu predviđene pete. Odvojite gornju desnu i lijevu lisu jednu po jednu i utkajte ih točno u središte pete uz pomoć kochedyka. Pletite dalje na isti način kao i čarapu, prelazeći srednje pruge. Zatim se tkaju sve ostale pruge. Baš kao i kada pletete čarapu, trebate uzeti srednje četiri korpe i uvijati jedno s drugim, a zatim i ostale.
Sada prijeđite na bočne dijelove. Rasklapamo gornju ekstremnu limenu traku za 90 stupnjeva i ispreplićemo se s ostala tri, tkajući kochedyk duž uloška. Trebala bi ležati uz traku koja je išla na drugu stranu pete i također je spremna ispreplesti se s ostale tri i otići nauložak. Druga traka je isprepletena na potpuno isti način, samo između preostale dvije, i ide na uložak pored prve.
Ovdje je važno paziti da pruge zauzmu svoje mjesto, jer se treća isprepliće s četvrtom, također rastegnuta od nožnog prsta u stranu i ulazi u uložak. Posljednja lisna traka bit će isprepletena kochedykom koji je već rastegnut od prstiju do pete, a ne slobodnim. Nakon što smo završili s jedne strane, prelazimo na drugu.
Drugi sloj se postepeno pojavljuje na potplatu. Prst i leđa su spremni. Na stranama, rastegnute trake mogu ostati neisprepletene koso. Za završetak morate tkati još 3-4 basta. Ako je ljepljiva traka prerano završila, potrebno ju je uputiti. Nekoliko koraka prije kraja crtamo novi kraj. Tako da se sakrije unutar kaveza. Tada će proširenje biti nevidljivo.
Kada su svi krajevi isprepleteni od ruba do ruba, ulaze u uložak i tamo se mogu ispreplesti drugim slojem. Za veću čvrstoću plete se mala potpetica od mjesta gdje cipela ima potpeticu. Morate odabrati mjesta koja se sijeku na rubu u sredini pete.
U završnoj fazi izrađuje se ušica za provlačenje užeta za pričvršćivanje krpica. Da biste to učinili, tanka uska traka od limena provučena je duž vrha pozadine i rastegnuta na polovicu duljine. Nakon toga se uvije u uže, te se oba kraja provuku u različitim smjerovima u 3-4 koraka s oznakom ušiju, u koje se zatim umetnu volan za podupiranje i učvršćivanje krpica.
Da bi bilo ravnomjerno, nemojteiskrivljene cipele, prije nego što vlastitim rukama napravite cipele za dijete (ili odraslu osobu), bolje je pokušati napraviti probnu verziju papira, obraćajući pažnju na suptilnosti i značajke rada.
